13 октября во ВНИМИ прошел круглый стол, посвященный теме трансформации инженерного образования в современной России. Формирование профессиональных требований к качеству подготовки специалистов пищевой промышленности, создание технологической системы образования, соответствующей запросам работодателей и профессиональных сообществ, эти вопросы волнуют сегодня систему высшего и профессионального образования.

В обсуждении приняли участие Панфилов Виктор Александрович, академик РАН, профессор РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева; Галстян Арам Генрихович, директор ФГАНУ «ВНИМИ», академик РАН; Петров Андрей Николаевич, руководитель научного направления ФГАНУ «ВНИМИ», академик РАН; Балыхин Михаил Григорьевич, ректор МГУПП, д.т.н., профессор; Кайшев Владимир Григорьевич, академик РАН, учредитель ООО «Пятигорский молочный комбинат»; Мельникова Елена Ивановна, начальник отдела технологического контроля и развития АО «Молвест», профессор ФГБОУ «ВГУИТ», д.т.н.; Волох Олеся Игоревна, руководитель научного отдела компании «DANONE», к.б.н., руководитель образовательной программы магистратуры ФудТех факультета биотехнологий ИТМО; Будрик Владислав Глебович, директор ВНИИПП, к.т.н. Свою позицию озвучили и другие заинтересованные в прогрессе инженерного образования специалисты отрасли и руководители высших учебных заведений, которым коллеги, абитуриенты и студенты задавали вопросы в прямом эфире.

В ходе состоявшейся дискуссии были затронуты следующие темы: стратегия развития современного образования; создание уникальной системы образования в интересах национальной экономики; кадровое обеспечение АПК; особенности политехнической модели высшего образования; создание современной и безопасной цифровой образовательной среды.

Академик РАН Панфилов В.А. обратил внимание на значимость для развития АПК сотрудничества науки и производства, «необходимости теснейшей связи учёных пищевого и перерабатывающего сектора АПК с учёными сельского хозяйства страны». Академик считает, что учебный процесс должен «понуждать студента уйти от аксиом, усомниться в их истинности, инициировать его творчество».

Ректор МГУПП Балыхин М.Г. отметил, что студенты сегодня имеют возможность трудоустраиваться с 3-4 курса и получать профессиональные навыки. Ранняя практика позволит быстрее адаптироваться на практике и быть востребованными специалистами, имеющими за спиной знания и опыт.

Академик Галстян А.Г. предложил давать студентам больше свобод и возможностей высказываться. Академик отметил важность продвижения интерактивного образования с элементами компьютерных симуляций.

Резолюция по круглому столу будет направлена в Российскую академию наук и министерство науки и высшего образования РФ.

Участники круглого стола «Опережающее инженерное образование и форсирование развития пищевых технологий» неоднократно подчеркивали, что объединение представителей отрасли, образовательной и научной среды способны повысить роль инженерного образования и престиж профессии инженера в России.